清明节活动的策划书

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清明节活动的策划书

  时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,何不赶紧趁现在写写策划书。一起来参考策划书是怎么写的吧,以下是小编精心整理的清明节活动的策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

清明节活动的策划书

  清明节活动的策划书1

  活动目的:

  1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

  2、通过活动,对幼儿进行爱国主义教育,培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

  参加人员:4月4日——小小班、小班幼儿

  4月5日——中、大班以上幼儿

  一、活动准备:

  1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

  2、准备代表全园的手工纸花圈,各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

  3、音响准备(石龙文化站提供,园长联系);

  4、联络电视台(园长联系)

  5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)

  二、活动程序:

  1、整理队伍,清理物品,出发去中山公园;

  2、到达目的地,整理队伍;

  3、清明节扫墓程序(活动主持人:许亚菲)

  第一项:唱国歌

  第二项:向革命烈士默哀

  第三项:敬献花圈

  第四项:请园长讲话

  第五项:奏国际歌

  第六项:瞻仰周思来纪纪念铜像,献花

  三、注意事项

  1、外出活动,做好幼儿的管理工作及常规教育。

  2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事,进行当中不得嬉笑打闹,要保持安静和秩序。默哀时也要肃立,低头,不讲话。观察天气情况,调整实际组织时间。

  四、活动所需材料:(略)

  清明节活动的策划书2

  设计思想清明是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的。春天真正地开始了。在清明期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。

  活动目的

  1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

  2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。

  3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  [活动准备]课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程

  1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

  2、教师讲述清明节的由来。

  3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

  (1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音,教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄,并在20XX年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

  (2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

  5、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。

  6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。

  7、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?

  运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

  饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。

  8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

  9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

  10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

  11、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。

  12、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。

  结束部分:请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。

  清明节活动的策划书3

  设计思想:

  清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗。清明节还有“寒食”的习俗。在无锡地区多为青白团子和糯米糖藕。青团是用清明前后才有的一种艾草的汁拌进面粉里,再包裹进豆沙馅儿。绿绿的松软的皮儿,不甜不腻,带有清淡却悠长的青草香气,是春天的味道。为了让幼儿体会春天的气息,度过一个明媚而有趣的清明节,我们设计了本次清明节活动方案。

  活动时间:20XX年4月2日(星期四)

  活动地点:各班教室

  小班

  活动目标:

  1、了解清明的来历和有关习俗。

  2、大家一起寻找春天的气息。

  活动准备:

  1、活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。

  2、"春天来了"的ppt图片。

  3、做青团的材料和工具。

  4、青团若干

  活动过程:

  一、听一听:清明节的来历,让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

  1、小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

  2、教师讲述清明节的由来。

  教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。

  二、了解清明节的风俗:

  1、清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。

  2、在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓,也会去革命先烈的墓前缅怀。

  3、清明节也是大地复苏,春回大地的日子,我们也会去郊外踏青,感受春天的气息。

  4、清明节还要品尝特殊的点心:青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。

  5、运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

  三、观看"春天来了"的ppt图片

  1、了解花、草、树木的`变化。

  2、幼儿朗诵诗歌"春眠不觉晓"的诗歌。

  四、幼儿学做"青团"

  幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。

  五、品尝青团

  中班

  活动目标:

  1、知道4月5日是清明节,愿意参与清明节的活动。

  2、喜欢参与体育游戏,体验游戏的快乐。

  3、学习制作青白团子,共同品尝春天的味道。

  活动准备:

  1、活动前请家长给孩子介绍简单的清明节风俗。

  2、课件

  3、风筝若干。

  4、制作青白团子的材料。

  活动过程:

  一、朗诵古诗,导入活动。

  教师朗诵古诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  提问: 你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)——教师边放课件边讲述清明节的由来,帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地,爬山等)——播放人民英雄纪念碑的课件,教师讲述:为了让后人永远记住,永远还念这些革命英雄,1949年3月30日在天安门广场建立了人民英雄纪念碑。

  教师小结:清明节里,我们都要纪念革命先烈,纪念家里的祖辈,是他们让我们有了现在,美好的生活。

  二、引导幼儿讨论:清明节,我们除了扫墓,还要做些什么?

  1、根据幼儿讨论,归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗,如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食习惯,如吃冷食,吃鸡蛋等等。

  2、与幼儿一起到户外开展放风筝的游戏。

  三、幼儿学做"青团"

  幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。

  大班

  活动目标:

  1、进一步了解清明节的由来和各类习俗,乐于参与清明节的活动。

  2、学习用对称的方法装饰风筝,体验作画的快乐。

  3、学习制作青白团子,共同品尝春天的味道。

  活动准备:

  1、清明节由来和习俗的PPT。

  2、各种样式的风筝图片。

  3、制作青团子的材料。

  活动进程:

  一、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗,并能够简单讲述。

  1、师:为什么会有清明节这个节日呢?清明节是怎么来的?清明节到了,都有哪些习俗呢? 幼儿自由讲述。

  2、教师播放清明节由来的视频,幼儿观看。

  师:清明节是什么时候?为什么会有清明节呢?在清明节这天我们都要做些什么?

  根据幼儿回答教师出示相应图片。引出风筝的图片。

  二、画风筝。

  1、让幼儿猜谜语:风筝。引出活动主题。(天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。——风筝)

  2、教师启发提问:

  ①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?

  ②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)

  3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝:仙鹤;虫形风筝:蝴蝶;水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;器物风筝:宫灯;变形几何图形风筝:五角星等。

  4、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿,请幼儿发挥想象自己制作,画风筝,画好后进行展示。

  三、幼儿学做"青团"

  幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。

  【备注】

  1、请各班老师做好清明节活动的照片和视频存档工作。

  2、当天中午13:00,诚挚邀请班级老师们到共享空间共同制作清明节团子。制作完成后由食堂阿姨帮我们蒸熟,下午带回家与家人共同分享。祝大家节日快乐!

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